江苏靖江开展未成年人心理健康宣传月系列活动
江苏靖江开展未成年人心理健康宣传月系列活动
江苏靖江开展未成年人心理健康宣传月系列活动今年5月,江苏省靖江市全面开展心理健康教育(jiàoyù)宣传(xuānchuán)月活动,通过联动宣讲、多彩实践、专家助力、集中展播等(děng)形式,构建起全方位心理健康教育新格局。
联动宣讲(xuānjiǎng) 营造“心”氛围
5月初,靖江市教育局联合靖江市未成年人健康成长指导中心开展(kāizhǎn)照片疗法专题培训(péixùn),围绕情绪识别(shíbié)、叙事重建等核心模块展开教学(jiàoxué),为(wèi)全市心理(xīnlǐ)健康(xīnlǐjiànkāng)专兼职教师和骨干班主任赋能。5月13日,由靖江市文明办、靖江市教育局主办的家庭教育指导宣讲活动引发广泛关注。活动邀请南师大心理健康学院教授殷飞,从人工智能时代(shídài)如何对青春期青少年进行教育,为全市中小学教师、社区教育工作者代表和家长代表提供指导。心理教师邵冬宇(shàodōngyǔ)深受启发,她表示未来将更注重个性化心理档案建设,帮助学生发掘潜能,为青春期孩子的健康成长精准指引方向。
一系列(yīxìliè)联动宣讲活动,如春风化雨般浸润靖江校园,不仅为教育工作者注入了专业力量,更在全社会(shèhuì)营造出关注未成年人心理健康的浓厚氛围,为孩子们的成长之路(lù)点亮了一盏盏心灵明灯。
多彩实践 释放“心”压力(yālì)
5月(yuè)16日,城北实验学校举办创意劳动汇市集,学生们化身“摊主(tānzhǔ)”义卖亲手制作的手工艺品和美食,并将义卖所得的爱心款项用于资助需要(xūyào)帮助的学生,实现爱心传递。
城北实验学校举行爱心义卖(yìmài)
靖江市各中小学以“心”为笔,以实践为墨(mò),绘就(jiù)心理(xīnlǐ)健康教育的(de)多彩画卷。江苏省靖江高级中学和(hé)滨江学校举办趣味心理运动会,让学生们在享受运动的同时,提升团队协作能力和心理韧性。新桥城实验学校开展道德法治与心理健康融合教育活动(huódòng),让孩子们学会如何应对负面情绪,增强法治意识,提高自我保护的能力。渡江实验小学则以校园心理剧(xīnlǐjù)《语言也芬芳》为载体,通过学生沉浸式演绎,将人际交往中的语言艺术搬上舞台,让参与者在“剧”中感悟(gǎnwù)、在“悟”中自省,实现心智成长。
长效建设 强化“心(xīn)”交流
近年来,靖江市高度重视未成年人心理健康教育,构建起覆盖全周期、全社会参与的长效(zhǎngxiào)建设机制,让(ràng)“心”交流成为守护青少年(qīngshàonián)成长的常态力量。
在师资培育体系搭建(dājiàn)上(shàng),靖江市教育局着力锻造专业队伍,组建青少年心理健康教育讲师团与家庭教育专家团,定期开展培训,并通过“青蓝(qīnglán)结对”工程,推动(tuīdòng)资深心理教师与青年班主任结对,实现经验传承与能力共长。同时,靖江市设立“阳光心灵(xīnlíng)驿站”心理咨询室,为青少年提供心理咨询和辅导服务。
“心理健康(xīnlǐjiànkāng)教育不应仅限于五月,而要成为日常生活的底色。”靖江市教育局相关负责人介绍,将推动(tuīdòng)心理健康教育工作从“阶段性活动”向“常态(chángtài)化服务(fúwù)”转变,持续搭好(hǎo)平台、建好队伍、做好宣传,不断丰富心理健康教育的活动内容与形式,构建由专家领航、教师指导、家长参与的全面护航体系,全方位(quánfāngwèi)、多角度助力未成年人心理健康教育,为每一个孩子的未来发展筑牢心理健康基石。(于洋 赵栋(zhàodòng)云 吴蒙蒙)
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今年5月,江苏省靖江市全面开展心理健康教育(jiàoyù)宣传(xuānchuán)月活动,通过联动宣讲、多彩实践、专家助力、集中展播等(děng)形式,构建起全方位心理健康教育新格局。
联动宣讲(xuānjiǎng) 营造“心”氛围
5月初,靖江市教育局联合靖江市未成年人健康成长指导中心开展(kāizhǎn)照片疗法专题培训(péixùn),围绕情绪识别(shíbié)、叙事重建等核心模块展开教学(jiàoxué),为(wèi)全市心理(xīnlǐ)健康(xīnlǐjiànkāng)专兼职教师和骨干班主任赋能。5月13日,由靖江市文明办、靖江市教育局主办的家庭教育指导宣讲活动引发广泛关注。活动邀请南师大心理健康学院教授殷飞,从人工智能时代(shídài)如何对青春期青少年进行教育,为全市中小学教师、社区教育工作者代表和家长代表提供指导。心理教师邵冬宇(shàodōngyǔ)深受启发,她表示未来将更注重个性化心理档案建设,帮助学生发掘潜能,为青春期孩子的健康成长精准指引方向。
一系列(yīxìliè)联动宣讲活动,如春风化雨般浸润靖江校园,不仅为教育工作者注入了专业力量,更在全社会(shèhuì)营造出关注未成年人心理健康的浓厚氛围,为孩子们的成长之路(lù)点亮了一盏盏心灵明灯。
多彩实践 释放“心”压力(yālì)
5月(yuè)16日,城北实验学校举办创意劳动汇市集,学生们化身“摊主(tānzhǔ)”义卖亲手制作的手工艺品和美食,并将义卖所得的爱心款项用于资助需要(xūyào)帮助的学生,实现爱心传递。
城北实验学校举行爱心义卖(yìmài)
靖江市各中小学以“心”为笔,以实践为墨(mò),绘就(jiù)心理(xīnlǐ)健康教育的(de)多彩画卷。江苏省靖江高级中学和(hé)滨江学校举办趣味心理运动会,让学生们在享受运动的同时,提升团队协作能力和心理韧性。新桥城实验学校开展道德法治与心理健康融合教育活动(huódòng),让孩子们学会如何应对负面情绪,增强法治意识,提高自我保护的能力。渡江实验小学则以校园心理剧(xīnlǐjù)《语言也芬芳》为载体,通过学生沉浸式演绎,将人际交往中的语言艺术搬上舞台,让参与者在“剧”中感悟(gǎnwù)、在“悟”中自省,实现心智成长。
长效建设 强化“心(xīn)”交流
近年来,靖江市高度重视未成年人心理健康教育,构建起覆盖全周期、全社会参与的长效(zhǎngxiào)建设机制,让(ràng)“心”交流成为守护青少年(qīngshàonián)成长的常态力量。
在师资培育体系搭建(dājiàn)上(shàng),靖江市教育局着力锻造专业队伍,组建青少年心理健康教育讲师团与家庭教育专家团,定期开展培训,并通过“青蓝(qīnglán)结对”工程,推动(tuīdòng)资深心理教师与青年班主任结对,实现经验传承与能力共长。同时,靖江市设立“阳光心灵(xīnlíng)驿站”心理咨询室,为青少年提供心理咨询和辅导服务。
“心理健康(xīnlǐjiànkāng)教育不应仅限于五月,而要成为日常生活的底色。”靖江市教育局相关负责人介绍,将推动(tuīdòng)心理健康教育工作从“阶段性活动”向“常态(chángtài)化服务(fúwù)”转变,持续搭好(hǎo)平台、建好队伍、做好宣传,不断丰富心理健康教育的活动内容与形式,构建由专家领航、教师指导、家长参与的全面护航体系,全方位(quánfāngwèi)、多角度助力未成年人心理健康教育,为每一个孩子的未来发展筑牢心理健康基石。(于洋 赵栋(zhàodòng)云 吴蒙蒙)
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